So you guys want to know where I was born. The Final Clue

The other day I had a weird dream...

My sister, Patricia, and I were little girls and were back in the place where we had been born.

We were standing in the middle of nowhere, all alone, but there was a sign next to us telling the distance (1.2 km) to the highest mountain in the country, whose top I could see perfectly align with the top of Patricia's head, right behind her.

In the dream, Pa was wearing her school uniform. Therefore, she much have been a bit older than four, and I must have been barely three. But, somehow, she looked much taller than me; actually, nearly a foot taller (big sisters do tend to look rather imposing when you are a little kid, don't they?).

Anyway, just when I was expecting something to happen, the alarm clock went off, and I woke up. And then I realized that if I told you that in the dream we were standing 28" apart, doing a little bit of math you would be able to find out where we were. So, there you have it...

Repaso final

Aquí tenéis las preguntas combinadas de todos los controles que hemos hecho durante el curso.

Khan Academy: cuerpos geométricos

Aquí tenéis los ejercicios del último tema de geometría de este curso:

ades?

1. Volume 1: empezamos con los más sencillitos, volúmenes de ortoedros.
2. Volume with fractions: lo mismo, pero trabajando con fracciones.
3. Volume by multiplying area of base times height: estos son para que se os quede grabado que en un prisma "el volumen es igual al área de la base por la altura".
4. Volume word problems: fractions & decimals: problemas de volúmenes de ortoedros. Recordad que si sale una fracción mixta, es igual a la suma (4 1/3= 4 + 1/3).
5. Nets of polyhedra: este ejercicio es para ayudaros a que identifiquéis un poliedro con su desarrollo en plano (si quisiéramos construirlo con cartulina, ¿qué tendríamos que dibujar?).
6. Surface area using nets: como el cálculo de superficies es algo más difícil que el de volúmenes, vamos a empezar con ejercicios muy sencillos. Aquí os piden el área total (superficie) del cuerpo, teniendo su desarrollo plano dibujado en una cuadrícula.

Control 6

Aquí tenéis un enlace al último control que hemos hecho.

Control 5

Atendiendo a vuestra petición, aquí tenéis el enlace al primer control de la tercera evaluación.

Parciales

Como os prometí en clase, aquí tenéis un enlace a las preguntas de los tres parciales de pendientes de 2º ESO.

Nos vemos el lunes 29 a las 14:30.

La encuesta de Ricardo.

Aquí tenéis el enlace a la encuesta de Ricardo. Muchas gracias por ayudarle a todos.

Ha hablado con Ricardo y parece que hay algún problemilla con las respuestas que alguien ha escrito en el formulario, así que vamos a tener que dejarlo aparcado unos días y lo revisitamos en clase (si es que nos devuelven los ordenadores :/).

Thatquiz: ecuaciones lineales

Ahora que ua habéis repasado las operaciones con monomios, aquí tenéis algunas ecuaciones sencillas:

Repaso: integrales

En este enlace tenéis los ejemplos resueltos del tema de integrales del libro de Anaya. Entre ellos se encuentran las que estuvimos haciendo el último día en clase, pero también hay algunos de los de encontrar la constante, como os mencioné.

Khan Academy: Geometría

Voy a añadir algunos ejercicios de repaso de la materia de geometría del año pasado, para que refresquéis la memoria un poco:

1. Quadrilateral types: ¿de qué cuadrilátero estamos hablando?
2. Classify shapes by line and angle types: ¿cuál de las figuras cumple las propiedades?
3. Properties of shapes: a ver si os sabéis los distintos tipos de polígonos.
4. Area of parallelograms: áreas de paralelogramos.
5. Use Pythagorean theorem to find right triangle side lengths: Tenéis que usar el teorema de Pitágoras para resolverlos. Como veis algunas respuestas están dadas en decimales y otras en forma de raíz.
6. Area of parallelograms: áreas de paralelogramos.
7. Area of triangles: áreas de triángulos.
8. Area of trapezoids, rhombi, and kites: áreas de trapezoides, rombos y cometas.
9. Area of quadrilaterals and polygons: áreas de polígonos en general. Recordad que hay que descomponerlos en los trozos que sabemos calcular.

Thatquiz: álgebra

Como ya os mencioné, no vamos a hacer examen de álgebra, pero sí que vamos a hacer algunas fichas para ayudaros con la clase de mates:

Es posible que aparezcan cosas que aún no habéis visto, pero las explicaciones están en las páginas, así que aprovechad para aprenderlas ;)

Repaso: tema 11

Aquí va la última de las fichas que entra en el examen de pendientes de junio:

A ver si os ayuda con la materia de 3º también

So you guys want to know where I was born III

Click on the image for the next clue:

PS: It's working just fine in my computer, but if you have any problems with Java, write a comment and I'll try to help you.

Number Chase 2

¡Muchas gracias por haber probado el app! Ahora solo queda arreglar los problemas que van surgiendo ;)

Por ahora, parece que lo que no funciona bien son los sonidos, así que he vuelto a recodificar los archivos mp3 y los he subido. ¿Podríais comprobar si ahora funcionan? (he actualizado el archivo en el enlace del código QR).

Me he dado cuenta de que necesito deciros qué se supone que hace el app, porque de otra forma no vais a distinguir cuando algo falla, salvo que vuestro teléfono de un mensaje de error. Aquí tenéis las principales cosas que comprobar:

• Los sonidos: debería haber cuatro diferentes. Uno genérico para todos los botones menos los del juego en sí, una de acierto y otro de fallo para el juego, y un segundero los últimos quince segundos del juego.
• La puntuación: ¿os parece bien como se asignan los puntos y la velocidad del juego? Como habréis notado, el juego va acelerando a medida que uno acierta, necesito ver si no acelera demasiado rápido/lento. Tiene que ser un equilibrio entre que no sea imposible y que sea entretenido.

Number Chase

Este último trimestre he estado haciendo un curso sobre MIT App Inventor (es un lenguaje de programación muy parecido a Scratch), con el que he aprendido a crear apps para teléfonos android.

He pensado que quizá a alguno de vosotros os gustaría hacerme de beta-tester y querríais probar a jugar con ella y decirme qué creéis que funciona bien y qué creéis que podría mejorar. Así que aquí tenéis un enlace al programa (o podéis escanear el código QR del lado derecho).

Si decidís ayudarme, hay una cosa que tenéis que tener en cuenta: si os intentáis instalar el app, tenéis que darle permiso a vuestros teléfonos para instalar aplicaciones no firmadas oficialmente, dado que aún no la he publicado en Google Play. No pasa nada porque le deis permiso al teléfono para hacerlo, ya que el programa no contiene ningún tipo de virus ni código extraño; pero, después de instalarla, acordaos de volver a entrar en las opciones de seguridad de vuestro teléfono y volver a negar esta opción, de esa forma evitaréis problemas si alguna página web intenta instalaros código sin vuestro permiso.

Thatquiz: proporcionalidad y porcentajes

Bueno, vamos a hacer algunos ejercicios de proporcionalidad y porcentajes, para ayudaros con la clase de mates:

Como siempre, hacedlos con cuidado, por favor.

Derivadas 1

Aquí tenéis una cuantas funciones más, para que practiquéis derivar. Podéis pinchar en la imagen o escanearla con vuestro móvil directamente para abrir el pdf de la ficha.

Idlos haciendo y los corregimos en clase juntos.

Recordad: si hay algo que solo se puede aprender practicando es derivar, especialmente la regla de la cadena.

Repaso: tema 10

La ficha de semejanza:

Repaso segunda evaluación

Os dejo aquí tres ficha para practicar para el examen de la segunda evaluación:

1. Ficha 1: estos son todos los ejercicios de los exámenes de la evaluación.
2. Ficha 2: sobre proporcionalidad y porcentajes.
3. Ficha 3: sobre expresiones albegraicas y ecuaciones de primer grado.

Control 4

Como en los anteriores, os cuelgo aquí el enlace a los enunciados del cuarto control.

Thatquiz: divisibilidad

Vamos a ir repasando para ayudaros a todos los que tenéis que recuperar las evaluaciones anteriores:

Hacedlos con cuidado. Tenéis, al menos, dos días para completarlas: las tres primeras el primer día y las otras dos el segundo.

Repaso: tema 9

Como lo hablamos en clase, vamos a saltarnos el tema de funciones y hacer primero la geometría, a ver si eso os ayuda con la materia de tercero:

Thatquiz: jerarquía de las operaciones

Como la jerarquía de las operaciones con los números enteros es lo más importante que tenéis que entender en mates de este curso, vamos a ver cuánto recordáis:

Control 3: geometría

Aquí tenéis el enlace a los enunciados del tercer control.

Khan Academy: ecuaciones

Antes de hacer los ejercicios de este tema, recordad entrar en vuestro dashboard e ir haciendo los retos que os aparezcan. Sacaréis más puntos y medallas de esa manera.

Aquí tenéis los ejercicios que deberíais poder resolver de ecuaciones:

1. One-step multiplication & division equations: ecuaciones súper elementales. Este deberíais aprovecharlo para conseguir una luna.
2. 2-step equations: un poquito más complicadas, pero siguen siendo muy fáciles.
3. Equations with variables on both sides: ecuaciones un poco más generales.
4. Equations with parentheses: ecuaciones con paréntesis.
5. Number of solutions to equations: ¿es la ecuación una identidad (con infinitas soluciones), tiene una solución única o es imposible encontrar una solución?
6. Solutions to linear equations: hay que escribir cómo sería la ecuación para tener las soluciones que os indican.
7. Sums of consecutive integers: problemas de sumas de números enteros.
8. Two-step equations word problems: problemas algo más generales, pero con ecuaciones sencillas.

Ejercicios de funciones de Anaya

Como el libro de SM tiene pocos, aquí tenéis algunos ejercicios extra del tema 1:

Bolzano

Thatquiz: decimales

Para los que habéis terminado todas las fichas de fracciones, podéis empezar con las de decimales:

Sé que estos se os dan bien, así que a ver si os suben la media.

Para los que habéis hecho mal las fichas, os pongo enlaces aquí para que las hagáis de nuevo por escrito:

• Números decimales 3.
• Operaciones con números decimales 2.
• Operaciones con números decimales 4.

Control 3

Como en los anteriores, os cuelgo aquí el enlace a los enunciados del tercer control.

Repaso: tema 7

Bueno, vamos a por una más:

Es la última de álgebra, así que la siguiente será ya de geometría.

Repaso: tema 6

Ahora que ya sabéis operar con polinomios, vamos a por las ecuaciones:

Khan Academy: expresiones algebraicas

Vamos a por los ejercicios de Khan Academy de álgebra, si los recordáis, algunos ya los hicisteis el año pasado:

1. Evaluating expressions with one variable: valor numérico de una expresión con una variable.
2. Evaluating expressions with two variables: valor numérico de una expresión que tiene dos variables.
3. Writing expressions with variables: hay que traducir la frase a una expresión algebraica.
4. Combining like terms with negative coefficients: tenéis que juntar los términos que sean semejantes.
5. Combining like terms with negative coefficients & distribution: lo mismo, pero algo más complicados porque tenéis que usar la propiedad distributiva.
6. Equivalent expressions: ¿qué expresiones son equivalentes a la dada?
7. Add polynomials: sumas de polinomios.

Thatquiz: fracciones

Veamos qué tal vais con las fracciones:

Hacedlas bien, no es necesario que las terminéis todas hoy. Es mejor que vayáis más despacio para que os salgan bien, que que las terminéis todas.

Para los que las habéis suspendido y tenéis que rehacerlas por escrito:

• Fracciones 3
• Fracciones 3.5.